上海市实验学校东校2018年教师招聘工作方案

一、指导思想

根据浦东新区教育局《2018年浦东新区公办学校教师招聘办法》的要求，坚持德才兼备和公开、平等、竞争、择优的原则实行招聘与考核；坚持资格准入、优化结构、提高整体素质的原则，同时根据教育局下达的2018年我校流动教师指标确定人员，特制定本方案。

二、招聘对象

符合《2018年浦东新区公办学校教师招聘办法》条件要求的应聘人员。

三、组织领导

（一）成立公开招聘工作领导小组，教学考务工作小组负责招聘工作的指导实施及全面审核把关。

工作领导小组：

组  长：王玮航、仇虹豪

组  员：奚九芳、毕守红、张韶玲、张纯、张洁贞

由校纪检委员倪卉老师（负责中学）；工会主席孙敏老师（负责小学）进行民主监督。

1、招聘领导小组主要职责：合理制定中小学招聘计划，明确当年招聘学科、人数等招聘条件，制定当年教师招聘考核方案，有序组织安排应聘人员遴选及教育教学考核，并根据考核实际情况，确定拟招聘录用人员。

2、招聘领导小组工作要求：招聘领导小组在履行职责时，应遵循民主集中制原则，通过集体讨论形成决议并书面记录。

（二）成立教学考核招聘工作小组：负责教学考核工作的具体实施，成员如下：

组长：中学——张韶玲；小学——张纯

组员：各学科教研组长、学术委员会成员

1、招聘工作小组主要职责：配合领导小组参与中小学面试、组织安排中小学教学考核，并根据考核情况进行汇总成绩。

2、招聘工作小组要求：招聘工作小组在履行职责时，应根据教学考核情况给予应聘人员正确考核分值。

四、考核程序

1、考核方法：由应聘者在规定时间内网上递交应聘材料，学校人事会根据招聘办法和学校实际情况审核应聘者条件，并给予应聘者明确答复是否参加学校的面试和教育教学考核。学校成立招聘领导小组、招聘教学考核工作小组参与面试和试教考核，考核分值为优、良、中、差。考核结束后招聘领导工作小组会召开会议汇总信息，综合考虑各种因素排序确定拟招聘人员名单。学校人事会将参加招聘考核的结果反馈到个人，并明确拟录取意向。各类应聘人员拟录取意向确定后，及时上交各类招聘材料并根据人事通知准时参加各级各类考试，应届生须留校参加教育教学实习至学年结束。

具体考核方法如下：

[面试]责任人：招聘领导小组成员

分值：100分。面试按一比二确定教育教学考核人员名单。

[教学考核]责任人：招聘工作小组成员

试教：分值：100分。按考核分值排序名单。

[确定拟招名单]面试、教学考核各占百分之五十权重后计分排序，招聘领导小组集体商议确定拟招录人员名单。

2、招聘工作领导小组和招聘工作小组成员组织面试和教育教学考核，参与考核工作的全体人员必须坚持公平、公正，考官与应聘人员有回避情形的，应按规定予以回避。

3、考核说明：个人在规定时间内报名本校教师招聘岗位，经资格审核合格，进入本校考核程序。具体考核时间及地点以本校相应通知为准，届时不能按时参加本校考核的，视作自动放弃本次学校考核。

4、对考核成绩达到录用标准的人员，根据考核成绩从高到低的顺序，按岗位招聘人数1:1比例确定拟聘人选，经考核领导小组集体审议后上报，严格按要求及时公开和反馈考核信息。

5、应聘人员在考核期间须遵守学校的工作规章制度，在交流竞聘考核中如有弄虚作假、考核作弊，一律取消资格，考核结果视作无效。

6、由学校纪检委员进行民主监督初中招聘工作、工会主席进行民主监督小学招聘工作。

四、其他

本方案的解释权归上海市实验学校东校。

上海市实验学校东校

2017年11月20日

附1：上海市实验学校东校应聘者情况表（应届生）

附2:上海市实验学校东校应聘者情况表（社会录用等）

附3:上海市实验学校东校面试情况评价表

附4:上海市实验学校东校试教情况表

附5:上海市实验学校东校工作领导小组意见汇总表

附6:上海市实验学校东校招录考官注意事项

上海市实验学校东校应聘者情况表（应届生）

姓　名						性　　别			出生年月
学　历						毕业院校
学　科						生源地			政治面貌
所　附　材　料					有 否	等　　级
个　人　简　历
学校推荐表
成　　绩　　单
教育实践评定表
英　语等级证书
普通话等级证书
学 校 评 定 意 见	材料审核		签名：　　　　　　年　月　日
	面试情况		面　试　成　绩				面试组人员签名： 年　月　日
			优
			良
			中
			差
	试教情况		试　教　成　绩				试教组人员签名： 年　月　日
			优
			良
			中
			差
	学 校 录 用 意 见		中小学工作小组意见： 年　月　日
			学校领导小组意见 年　月　日

上海市实验学校东校应聘者情况表（社会录用等）

姓　名

性　　别

出生年月

学　历

原工作单位

学　科

编制所在地

政治面貌

所　附　材　料

有　否

等　　级

职　　称

个　人　简　历

教师资格证书

英　语等级证书

普通话等级证书

个 人获 教奖 育情 教况 学

学 校 评 定 意 见

材料审核

签名：　　　　　　　年　月　日

面试情况

面　试　成　绩

面试组人员签名： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　月　日

优

良

中

差

试教情况

试　教　成　绩

试教组人员签名： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　月　日

优

良

中

差

学 校 录 用 意 见

中小学工作小组意见： 　　　　　　 　　　　　　　 年　月　日

学校领导小组意见 年 月 日

上海市实验学校东校面试情况评价表

姓 名		学 科		时 间
测评要素	优（分值20-15））	良（分值15-10）	中（分值10-5）	差（分值5-1）			得 分
逻辑思维能力（20分）	思路清晰，层次分明，条理性强	思路比较清晰，有一定的层次和条理	思路清晰，有条理	思路较混乱，层次较差，缺乏条理
语言表达 能力（20分）	普通话标准，表达流畅，用语准确恰当，语言富有感召力和说服力	普通话标准，表达流畅，用语基本准确，有一定的条理性	普通话标准，表达能力一般	普通话较差，表达不流畅，用语不够 准确，条理性较差
沟通能力（20分）	善于沟通，能主动关心了解学生，能听从上级的安排	比较善于沟通，能关心了解学生，一般情况下能听从上级的安排	可以正常沟通	不善于沟通，不会关心了解学生，很难与上级沟通
仪态风貌（20分）	言行自然得体，端庄大方，彬彬有礼，无多余动作	言行较自然，有礼貌，穿着打扮得体，少有多余动作	言行自然，有礼貌，穿着打扮基本得体	言行举止不自然，语无伦次，多余动作较多，打扮不够得体
专业理论知识能力（20））	专业理论知识全面，认识深刻，准确性高，熟悉考试大纲	专业理论知识较全面，准确性较高，对考试大纲有一定了解	专业理论知识一般，对考试大纲稍有了解	专业理论知识面窄，认识不够深刻，准确性较差，对考试大纲了解较少
考官总体 评 价
考官签名					得分

上海市实验学校东校试教情况表

姓名					授课班级
学科			时间		节 次
课题
评价指标					优10~9		良8~7	中6~5		差 4以下
教学 目标	目标明确、具体、适切，符合学科课程标准和学生学习实际。
教学 内容	内容正确充实，符合学生认知规律，突出重点，联系实际。
	凸现学科内涵，能整合教学资源，力求恰当、有效。
教学 过程	激发学生兴趣，培养旺盛的求知欲。学生学习主动、积极、投入，敢于质疑，发表自己的看法。
	关注全体，重视学法指导，注重启发性和针对性。教学方法灵活、生动，注意生成资源，发挥教学机智。
	教学环境有序、互动、民主、和谐。
教学 效果	落实“双基”，增强体验，身心愉悦。
教师 素养	为人师表，教学基本功扎实，技术运用得当。
	学科功底厚实，知识面广，有探求新知的热情。
	努力形成教学特色，有创新意识。
考官 点评
考官签名						得分

附件五： 上海市实验学校东校工作领导小组意见汇总表

姓名	面试+说课	试 教	排序	备注
工作组组员意见			签名： 年 月 日
工作领导组组长意见			签名 年 月 日

上海市实验学校东校招录考官注意事项

一、进入面试考场后应将携带的手机等通讯设备自觉关闭，面试过程中不得使用；

二、评分必须慎重、客观、公正，打分避免出现畸高畸低现象，特别严禁恶意打低分，一经发现，将以无效分处理；

三、面试过程中，不得擅自离开考官席。面试期间不得擅自离开考场；

四、面试过程中，不得暗示考生，不得即时议论或交头接耳；

五、评分时打整数分，不能超出分值范围，评分项目不遗漏，打分分值不涂改，并须签名确认；

六、与面试考生有回避情形的，应按规定予以申报并回避；

七、面试期间应佩戴好学校统一提供的考官证；

八、面试结束后，不得将试题本、打分表、考官证等带出考场；

九、在用人单位进行职位说明时，应避免对考生的性别、户籍等有明显指向性要求。