2016年12月27日下午,市数学教研员姚剑强老师在我校阶梯教室进行了一次关于“上海市小学中高年级等第制评价”解读的讲座《为了促进教学的评价》,参加学习的除了本校小学数学组的老师,还有外校的一些骨干教师。姚剑强老师生动形象地从基本理念、评价框架、评价实施建议和案例这四方面进行了具体阐述,强调了评价应注重对学生学习过程的评价,包括:学习兴趣、学习习惯、学业成果这三个维度,姚老师提倡让评价融入教学,分项评价注重等第和评语相结合。姚老师例举了许多数学学习兴趣和学习习惯评价的案例,提出应整体指定评价计划,选择合适的评价方式,发挥评价促进学习的作用外,还要完善校本评价的管理机制,这给我们一线教师给出了许多实操性的建议,现场聆听的老师们都觉得受益匪浅。
专家解读文本后,我们将会更深入地学习研读指南,并将指南精神贯彻到日常教学中,为了促进学习的评价,让孩子们学习有价值的数学,我们更全面地做好评价。
小学数学组 冷洁
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