文化之旅，友谊之行——记访问上海日本人学校

2019.12.6下午，实验东校八年级的孩子乘坐大巴到达上海日本人学校开展两校文化交流活动。一走进校门，三面旗帜首先扑入眼帘。中间是五星红旗，两侧分别为日本国旗和学校校旗。旗帜随风招展，成为了中日友好的象征。向远处眺去，绛红色的枫树在大小适中的操场上显得格外抢眼。

几位日本人学校的老师亲切地迎出来，微笑着与我们打招呼。学校里很干净，进入场馆大厅日本学生换上馆内用鞋，而我们穿上发放的鞋套，怀着激动而好奇的心情走进去。

 一间干干净净的屋子展现在我们眼前。橙色的墙、绿色的窗帘、墙上皂色的校歌歌词，这一切，是那么的和谐。日本学生们热情地鼓掌表示欢迎，我们脚踏在干净的反着光芒的地板，排着整齐排列向他们微笑回谢。温馨的氛围顿时让人感觉轻松自在，同龄人之间的相遇的新奇感充满心间。

 友好交流活动开始了，日本人学校请来剑道部的学生用着竹剑给我们介绍日本剑术的攻击和防御的几种招式。日本剑道，是传统的竞技性器械武术。选手一对一进行比赛，双方均穿剑道服，戴护具，持竹剑，按规则相互击打有效部位。选手在发起进攻时一声声助威呐喊，让人听得热血沸腾。而我们实验东校的孩子们带来的则是花样跳绳，灰色的布绳换成了色彩斑斓的竹节绳，长绳短绳交织在一起，各种花样的动作把舞台化作一幅色彩斑斓的画卷。配以动感的音乐，大片的感觉印入眼帘。

 接下来，东校孩子分两批活动，一部分留在体育馆内参加答题活动，一部分跟随日本孩子去教室参加活动。

 体育馆内，东校的孩子和日本孩子一起参加答题游戏。场地分成了两部分，一部分代表对，一部分代表错，中日的孩子要组队一起根据银幕上出现的语句去选择答案并站到相应对错的位置。主持人介绍完完规则后，一个红色的“圆”和一个蓝色的“叉”就被举了起来。“第一个，中国的首都是上海。”一见这个令人捧腹大笑的语句，大家便如退潮般走到了“叉”的一边。

 之后，还有四个类似的小问题。在这个游戏中，中日学子是那么的欢愉。“咚——咚——咚——”日本人学校匠心独具的钟声下课铃敲响，而我们也前往教室，举行下一个活动。

 随后将我们分成几个小组，分别带到各个班里面进行参观和互动游戏，墙壁上贴着日本学生们的课程表和自我介绍，教室中间摆着七八张桌子，每张桌子上都摆着一副彩笔绘制棋盘和一个自制的纸骰子，有拇指这么宽：从外观来看，酷似中国的“飞行棋”。经介绍，这是日本式的“飞行棋”，棋盘有很大的改动，但规则是不变的。有趣的是作为游戏输者的惩罚，需要学动物叫，做俯卧撑之类。虽然游戏只持续了一小段时间，但教室里的笑声此起彼伏。

短暂的交流活动结束之际，在馆场大厅内我们中国学生集体演唱了一首富有中国文化特色的《青花瓷》，清音嘹亮，节奏雅漾。“天青色等烟雨，而我在等你”，一次次的激动不就是等这一瞥吗？一次次的期待不就是等这一场相遇吗！这不仅是一首情歌，还是一首传唱千百次相见的歌曲！没有人能忘却。日本同学也回敬了一首日语歌《虹》，随着指挥双手的挥动，钢琴音乐响起，学生们稚嫩而动听，活泼而明快的歌声回响在大厅中。正如日本学生代表说的：＂离别什么时候都会来，但是之后肯定有美好的相逢。＂我明白，这两首动听的歌声是来自学生们的内心，来自同龄小伙伴对友谊的真挚，来自对中日友好的祝福。

“我们的相遇，即使有人叫我们分手，时光徒然流逝，你和我留下了光芒。”就如日本学生们唱得这样，两个小时，转眼即逝，时间让我们分别，但在互相交流的活动中，我们收获了快乐，收获了知识，更收获到了友谊。

两个国家，两种语言，两个小时，铸就一份友情。

                                 八（2）  杨轩  陆墨沁    吴其佑