东校心理室家长义工培训活动掠影

    可能很多人都不知道，在咱们校园里有一个很特别的角落，它位于新楼四楼，在这两个房间里有橙色的沙发、暖暖的靠垫、可爱的毛绒玩具，有沙盘、小玩偶，还有一些在别处很少见到的东西，这里就是东校心理室。它成立于2013年，在张慧贤老师的带领下，有一群学生义工和家长义工每天中午都在这里服务。

并非每个学校都能拥有心理室，这里为孩子们发现自我、疏导情绪提供了良好的环境，也为学校和家长及时发现一些问题，并有效地帮助到孩子提供了机会。在很多世界著名的高校，比如哈佛大学，心理室的存在历史悠久，在帮助学生成长的过程中发挥着不可替代的作用。

12月26日中午，心理室举办了本年度的家长义工培训活动，到来的既有已在心理室服务多年的资深妈妈，也有刚刚加入这个团队的新成员。在张老师的带领下，大家学习用OH卡来了解彼此、反观内心以及梳理与孩子的关系。 在培训开始前，张老师介绍了OH卡礼仪，最重要的就是在别人讲述的过程中不可打断，给予每个人充分的思考和表达。这虽然是简单的规则，却提醒了大家在日常与孩子的交往中，是否有给予足够的倾听。

正式的游戏分为三个部分，首先是大家用自己挑选或盲摸到的卡片来介绍自己，既有别人眼中的自己，也有自己对自己的认识。这一过程让整个团队自然地进入到轻松、开放的状态。

第二部分是故事接龙，每人抽取一张OH卡，编一个有情节、场景、人物、主题的故事，大家的故事要尽量连成一个整体。大家发现，当卡片的顺序变化时，故事的内容变得截然不同，而对卡片的理解和讲述往往反映了个人在生活中关注的部分，有时候甚至引出了深埋在心中的记忆。

第三部分是大家以摸到的卡片为映照，讲述自己与孩子的关系。描述的过程自然使大家回忆起自己与孩子相处中那些美好或焦虑的时刻，也促使大家更加认真地思考，是否还有进步的空间。

两个小时的时间在倾听和思考中飞快地过去了，其间张老师还跟大家分享了在辅导学生过程中的一些经历和感想，孩子们的成长故事常常让大家泛起泪花。

每一个参与者都深深感谢有机会参与这次培训，每个人都受益良多。东校心理室以及所有义工在新年里将会继续为孩子们服务，守护他们的成长。