10月14日上午，“创生”课程群的建构与研究项目汇报与专家咨询会在上海市实验学校东校三楼会议室顺利召开。上海市虹口区教师进修学院教研员、上海师范大学柳栋副教授、上海海洋大学水产与生命学院张东升副教授、上海市浦东教育发展研究院科创项目负责人董赟老师等专家莅临指导，对我校“创生”课程项目进行工作调研。

仇虹豪校长、发展部副主任白云云老师、“创生”课程项目执行组长祝俊风老师、项目组成员乔丹璇老师，以及来自浦东教育发展研究院、上海海洋大学的老师、研究生们出席会议，共同探讨如何更好地推动“创生”课程理念生根发芽、促进我校教师专业发展与学生创新精神的培养。

会议伊始，仇虹豪校长简要介绍了学校概况以及创生课程群的建设情况，随后，项目执行组长祝俊风老师分别从“目标与内容、过程与方法、进展与成果、问题与展望、期待的支持”五方面汇报了我校“创生”课程研究的进展和遇到的困难，并对后阶段工作进行了深度解读与心得分享。与会专家们给予我校该项目高度评价，肯定了项目组教师的积极工作，同时提出了恳切要求。

上海师范大学柳栋副教授对该项目的理论研究和已有实践充分肯定，并就“如何促进‘创生’理念的落实”发表意见，建议项目组加强理论框架的梳理，统合各学段科技课程的设计和实施，通过创生理念改善国家课程，激发已有课程的内在生长力。上海海洋大学张东升副教授就“课程目标和实施方案”强调科技类课程设计要关注内容方法的科学性、学生学习的逻辑性，培养学生的探究意识和问题解决能力等。参加会议的项目主管方、浦东教育发展研究院董赟老师也提出，课程群不仅要为师生“赋能”，也要“减负”，强调创生课程以“跨学科教学”为特色，探索多样教研方法。随后，仇虹豪校长结合我校的软硬件设备条件，列举了具体课程案例，详细介绍了 “创生”课程在我校中小学的实施情况。

　　会议最后，仇虹豪校长与各位专家就“项目的下一步研究方向”进行了深入探讨，并代表项目组所有教师对专家的到来和指导再次表示感谢。期待我校的“创生”课程群建设在全体项目组教师努力实践、管理制度大力护航、全校学生共同参与、专家鼎力协作支持的保障下，终将迈上一个新台阶，最终惠及东校莘莘学子，为我校“三生”教育理念谱写一段多彩的篇章。

撰稿：乔丹璇

审核：发展部