继体育文化节开幕式、各年级的团队游戏比赛，第九周的比赛也如火如荼的进行着。本周开展的是各年级的羽毛球比赛。本次羽毛球比赛，通过根据不同学龄段的学生，而设计了符合学生年龄特点的羽毛球比赛项目：一、二、三年级的羽毛球持球接力赛和四、五年级的羽毛球单双打比赛。整个比赛过程中学生也激动不已，对于为了取得比赛的胜利也十分努力。
比赛虽然悄然结束了，但是相信学生们肯定还记得参加比赛时的体育精神。本次的比赛，不仅提高了学生课余活动的质量，更让他们体验到了羽毛球比赛的乐趣，不仅是参赛的学生兴奋不已，没有参赛的学生也努力地声援自己班级参赛的球员，这小小的加油呐喊声也默默地凝聚成一股强大的力量推动者参加比赛的选手赛出风格、赛出水平。
羽毛球比赛
小记者：五（2）班 周歆玥
十月二十六日下午，在实验东校羽毛球馆举行了本校五年级羽毛球比赛，我也有幸目睹并参与了。这次比赛分红黄两队进行PK，有单打与双打两种。
这次比赛共有约56人。同学们都兴奋不已，小声交谈着。这时一位老师进来并用话筒宣布了各班代号，随着老师“开始”两字，选手们上场就位，一时间全场爆发出一阵排山倒海的加油声与鼓劲声，大家都希望自己班级能赢。小选手们一改往日嬉戏玩耍时的顽皮，严肃起来，输了便愁眉苦脸，一声不吭；赢了则哈哈大笑，双手举过头顶，与朋友有说有笑。
球场上最精彩的就是五二班何佩瑜和五四班许佳雨的女单对决了。小何先发了一个球直至对方底线，只见小许匆匆忙忙的向后退去，在头后勉强接到了这个球，球飞到了小何的中场，她立马挥拍，打出一个几乎完美的杀球，小许没反应过来，球落地了，1比0！小何这次换了个策略，发了个前场小球，可小许早有准备，用力一挥，把球挑到了小何后场。小何反应特别快，立马向后冲去，正正好好，她拍子轻轻向下压了一下，球便听话的擦网而过，不偏不倚落在了发球线上，小许来不及跑上来，2比0！之后何佩瑜又是搓放，又是滑板，把许佳雨搞得团团转，没有力气再跑了。她赢了，大家把她围住，欢呼起来。
轮到我与本班姜天天同学搭档双打PK四班。三球试过后，便正式开始啦。对方发球，我俩都摆出了接球的姿势，双眼紧盯着球，精神高度集中，我们想为班级争光，为黄队贡献自己的一份力量。可现实没那么理想，我们一连输了三分，后面又因失误、没配合好丢了好多分，最后以6比11告终。我回忆着比赛时的种种场景，思考着怎么改进。“下次一定要赢！”我暗自发誓。事后我与姜天天讨论了这次比赛做的好的与不好的，她也表示很心里很难受，希望下次能赢。
“实验东校杯”体育联赛 羽毛球超级联赛积分榜
| 班级
|
名次
|
得分
|
|
| 一1
|
3
|
7
|
|
| 一2
|
7
|
3
|
|
| 一3
|
6
|
4
|
|
| 一4
|
1
|
10
|
|
| 一5
|
4
|
6
|
|
| 一6
|
2
|
8
|
|
| 一7
|
5
|
5
|
|
| 二1
|
2
|
8
|
|
| 二2
|
4
|
6
|
|
| 二3
|
1
|
10
|
|
| 二4
|
3
|
7
|
|
| 二5
|
5
|
5
|
|
| 二6
|
6
|
4
|
|
| 二7
|
7
|
3
|
|
| 三4
|
1
|
10
|
|
| 三5
|
2
|
8
|
|
| 三6
|
6
|
4
|
|
| 三7
|
4
|
6
|
|
| 三8
|
5
|
5
|
|
| 三9
|
3
|
7
|
|
| 四4
|
4
|
6
|
|
| 四5
|
3
|
7
|
|
| 四6
|
1
|
10
|
|
| 四7
|
2
|
8
|
|
| 四8
|
5
|
5
|
|
| 五1
|
7
|
3
|
|
| 五2
|
5
|
5
|
|
| 五3
|
3
|
7
|
|
| 五4
|
2
|
8
|
|
| 五5
|
1
|
10
|
|
| 五6
|
6
|
4
|
|
| 五7
|
8
|
2
|
|
| 五8
|
4
|
6
|
|
| 红队总成绩: 99.5分
|
黄队总成绩: 107.5分
|
||
| （三年级）红队获胜
总分榜积1分
|
（一、二、四、五年级）黄队获胜
总分榜积4分
|
||
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