双方平等协作  共筑和谐教育环境

——六、七年级家校合作“圆桌会议”纪实

立夏日，实验东校的校园灯火璀璨，在六、七年级的各个教室，家校合作“圆桌会议”正如火如荼展开。本次“圆桌会议”的议题是共同关注孩子礼仪习惯的培养、良好学习习惯的养成，同时各班级根据本班级需求，开展各类讨论。

对于本次“圆桌会议”，班主任们高度重视，事先做了充分准备：教室桌椅按照要求摆放，教室环境的温馨布置，有的班级请孩子制作了座位卡以便家长找到自己孩子的座位，有的班级学生将最想对父母说的话写在黑板上，有的班级充分利用家委会的力量为匆匆赶来参会的家长准备了点心。班主任们的用心，为家校合作“圆桌会议”的顺利召开开启了美好的开端。

会议初，校分管德育工作的倪卉副校长代表校方发言。她从礼仪培养的重要性着手，剖析了本学期德育养成教育的目标，解读了礼仪培养的主要做法，并向家长们反馈前期读书节的活动和孩子们的表现，对于后期将要开展的爱心节和艺术节，呼吁我们的家长能协同学校一起，从关注孩子礼仪养成的细节着手，为孩子今后成长的高度和厚度不断努力，一起创建家校合作的和谐教育环境。

之后，各班级根据既定安排开展“圆桌会议”的讨论：各学科教师针对学科特点，对学生学习中的问题及时指出，引导家长培养孩子有效的学习方法和策略，也有的学科老师安排学生进行展示和情境重现；有的班级将家长请上讲台进行经验分享，解读孩子们学习、生活、心理的变化和困惑；家长会上，更多的是家长和老师们对于孩子各类共性和个性问题的研讨和分享。

外面的雨下着，夜渐渐深了，室内的气氛却依旧那么热烈。家校合作“圆桌会议”，让家长和老师以平等的姿态面对面围坐在一起，每个人都是会议的核心，大家一起提出问题、商议对策、分享经验，为了东校每一位孩子的美好未来，让我们手牵手一起努力！