古人云：“学起于思、思源于疑、小疑则小进、大疑则大知”。

21世纪是一个激烈竞争的世纪，是一个飞速发展的世纪，这就要求我们今天培养的学生要具有竞争意识和创新能力，要求学生必须对事物具有求变思维能力，科技活动无疑会为学生提供一个发展的空间。

开学伊始，在校领导的带领下，我们组建了一支年轻教师为主的新一轮中小学科技中心组队伍，以市、区科技工作重点和校科技文化节为契机，将策划实施一系列科技活动，通过人人参与，让科技创新的种子扎根于素质教育沃土，唤醒每个孩子的科学潜能。

在会上，倪校向参会老师提出了明确的目标：全方位的为学生素养的综合提升、为学生创新意识的培养、为学生基于问题解决的实践能力的培养等搭建平台，整合家庭、学校、社会多方资源，对学生进行科学意识、态度、方法与能力等的培养，不断提升我校学生的综合素养。目前我校的科技特色工作和学校的艺术、体育工作一起，越来越成为学校特色发展的重要品牌之一。目前我校科技工作的主要特点：1）做好科技人才储备，建立两套科技指导机制：东校少科院（以多学科、多维度为特征的基于学生创新培养、课题实践的指导队伍）和科技中心组（以年级科技教师为主导的、多梯度的科技创新指导队伍）；2）加强科技指导教师专业能力，提升科技指导教师队伍的专业水平：采取请进来、走出去的形式，使我校科技教师队伍能够不断夯实专业发展力，提升专业素养；3）培养学生科技创新素养，拓展学生动手实践活动的渠道：中小学学部科技负责人协调好学部学生参加训练和比赛的具体工作，为学生的能力提升提供多渠道发展的平台，使学生能够有参与实战锻炼的机会，提升创新力和实践力。

今年，由仇校牵线搭桥，我们请进了实验总校的裴明老师（原七宝中学学生科学院负责人），他将与我们科技中心组、综合理科组合共同参与指导学生创新课题并参加11月份区青少年科创比赛。

我们坚信：东校的科技创新教育之路将越走越宽。

                                                                                                          科技总指导：陶菁

                                                                                                          2017-9-15