吴其胜，男，本科毕业，中共党员，中学数学高级教师，浦东新区骨干教师。历任年级主任、办公室秘书、学生处副主任、教导处主任、工会副主席、党支部委员等职。

教育服务承诺

把学生当作自己的孩子；把学校当作自己的家。

教育观点

1 、品德第一

吴老师的教学有一个原则，那就是教育学生，要让他先“成人”后“成才”，以德育为核心，积极营造良好的情感氛围和育人环境，促进学生认知与情感的和谐发展。“品德第一，学习第二”是他的口头禅。

2 、有教无类

他教育学生时，是从来不分平民和贵族。在他的心目中，每一个学生都是最优秀的。用“新课标”的话来说就是：以学生发展为本，确立学生的主体地位，促进每一个学生的发展。 吴 老师的学生观是：让每一个学生的能动性得以激发，自主性受到尊重，个性得到张扬。

3 、赏识教育

人性的本质是希望得到“赏识”。重视学生的优点和长处，充分肯定，不断强化，逐步形成燎原之势，让学生在“我是好学生”的心态中觉醒。套用周弘的话来说就是：学生的成长道路犹如跑道和战场，老师应该为他们多喊“加油”、高呼“冲啊”，哪怕你的学生一千次跌倒，也要坚信他们一千零一次站起来。

4 、因材施教

吴 老师对学生的知识水平、认知能力、性格特点、特殊需要等，一般都有相当的了解，因而可以有针对性的进行教育。重视不同学生的数学需要，提供选择和发展的空间；充分关注每一个学生的学习过程，让学生体验数学。

5 、信念教育

信念决定一个人的行动，而行动的固定化即成为习惯。所以，吴老师的教育除了给学生传授数学知识、技能之外，重要的是给他们传授坚定、正确的生活和学习的信念。

教学积淀

1 、 所任教班级学科成绩名列前茅，多次被评为市区级“先进班级”；辅导学生参加数学竞赛，有 21 人次获得省市级一、二等奖。

2 、 撰写教育教学论文 11 篇。其中 7 篇论文分别发表在省市级、区级刊物上； 6 篇论文分别获省部级、市区级一、二等奖。

3 、 曾多次荣获局矿“优秀教师”称号； 2000 年被评为“淮南矿业集团骨干教师”； 2000 年、 2001 年连续两年获得淮南矿业集团公司“优秀工会干部”称号； 2002 年被评为“优秀教师”； 2003 年荣获“浦东新区优秀辅导员”称号； 2004 年 6 月荣获浦东新区“园丁奖”； 2007 年 12 月“浦东新区骨干教师”考核结果为“优良”。

座右铭

教育不是灌输，而是点燃火焰。（苏格拉底语）